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关于开展2015年省级德育创新项目申报工作的通知

发布时间:2019-07-05 14:58编辑:国际学校浏览(89)

    各相关单位及个人:

    各相关单位及个人:

    各相关单位及个人:

    根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16文)和《广东省省级财政专项资金管理办法》(粤府〔2013〕125号)等文件要求,经研究,拟开展2015年省级学校德育能力提升项目申报工作。现将有关事项通知如下:

    根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《广东省省级财政专项资金管理办法》(粤府〔2013〕125号)等文件要求,经研究,将开展2016年省级学校德育专项资金项目申报工作。现将有关事项通知如下:

      根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16文)和《广东省省级财政专项资金管理办法》(粤府〔2013〕125号)等文件要求,经研究,拟开展2015年省级学校德育创新项目申报工作。现将有关事项通知如下:

    一、申报主体

    一、项目内容

      一、申报范围

    申报主体为全省普通高等学校的二级部门和设在学校的学校德育类专业培训研究机构,各地级以上市及顺德区教育行政部门,中小学校、中职学校。

    (一)示范性高校思想政治理论课教学科研单位建设项目

      省级学校德育创新项目含高校德育创新项目和中小学德育创新项目两个类别,面向省内各级各类学校德育工作者和教育部门德育工作管理人员以及其他德育工作研究人员。

    2015年德育能力提升项目分为5个大项12个子项目。各地各学校可选择子项目进行申报。

    子项目(11个):

      二、项目内容

    其中“高校思想政治理论课微课资源开发”限相应层次高校申报,项目组成员主要为历届全省、五省区思政课青年教师教学基本功比赛一、二等奖获得者。

    1.分课程类。分层次(本科、高职高专)、分课程(“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“形势与政策”)承担广东省高校思政课教师培训、教学研讨活动,如“本科思想道德修养与法律基础课教师培训、教学研讨”即为1个子项目,共8个。

      立足于本地区、本学校德育工作基础、现状与发展方向,反映德育工作新趋势新水平;立足于研究解决学校德育难题与薄弱环节,突出原创性、开拓性、实践性项目;立足于科学总结实践经验与凝练特色,体现广东特色。题目自拟。

    “高校辅导员能力提升项目”限高校申报。

    2.综合类。全省高校思政课骨干教师微课资源开发和社会实践活动;全省高校思政课青年教师教学基本功比赛、新任教师培训;实施优秀青年教师团队培养计划。共3个子项目。

      高校德育创新项目应针对高校落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,着力解决大学生思想政治教育方面的突出问题,反映高校思想政治教育各领域的前沿动态。鼓励高校领导亲自抓调查研究,抓突破重点和难点,从深化马克思主义理论学科研究、推动思想政治理论课教育教学改革、提升思想政治教育工作队伍素质、强化意识形态阵地管理、壮大高校主流思想舆论、加强学生管理工作、深化实践育人机制、关注学生心理健康等方面选题。

    “中小学德育队伍能力提升项目” 限高校、各地级以上市及顺德区教育行政部门,中小学校申报。

    承接以上11个子项目的单位确定为示范性高校思想政治理论课教学科研单位,建设周期为四年,每年年底进行考核,考核合格后给予下一年资助经费。

      三、申报要求

    “中职学校德育品牌提升项目” 限高校、各地级以上市及顺德区教育行政部门,中职学校申报。

    申报对象:以高校思想政治理论课教学科研单位名义申报,高校思想政治理论课教学科研单位须为直属学校党委领导、独立设置的教学科研机构,项目负责人应为教学科研单位主要负责人。

      (一)申报项目要注重可操作性,有明确的研究目标和主攻方向,选题科学,内容充实,措施具体,符合广东实际,可操作性强。

    申报单位须具备较强的优质教育资源整合与运用能力,能发挥专家的专业优势服务于全省学校德育研究和实践,并承担过全省性的学校德育研究、实践和项目培训。

    (二)广东高校宣传思想引领工程建设项目

      (二)申报项目要注重可辐射性,便于交流与推广,能够凝练全省德育创新经验,优秀项目研究成果将在全省高校推广。

    二、项目内容

    子项目(4个): 高校宣传思想工作骨干培训、高端研讨;高校新媒体平台展示;高校理论舆情热点研究;广东高校网络意识形态问题专项研究。

      (三)申报项目要注重时效性,项目研究时间为2年,提倡以实践类项目成果报告、专著等作为成果形式。

    (一)本科院校思想政治理论课微课资源开发

    申报对象:以高校党委宣传部门或思想政治理论课教学科研单位名义申报,项目负责人为部门负责人。

      (四)申报项目积极鼓励“教师牵头、学生参与”的团队实践模式,课题研究由师生团队承担,充分体现德育工作对象的能动作用;鼓励跨学科、跨学校和跨部门的合作研究,重视学科交叉与渗透;鼓励整合全省或区域高校和社会资源开展课题研究;鼓励地方高校与各地市教育局联合申报,促进资源整合和共享。鼓励教育行政部门负责同志、学校主要领导牵头申报。

    1.资金用途:本科层次《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》四门思想政治理论课微课资源开发,每门课为1个子项目。

    (三)高校辅导员能力提升项目

      (五)项目负责人要带头研究并制定项目工作方案,建立项目工作台帐,明确具体承办单位,落实工作责任。项目实施单位要为项目安排专项资金并提供必要的人力、物力保障。

    2.绩效目标:开发覆盖本科层次思想政治理论课主要知识点、教学主题突出、教学形式多样、教学设计合理、形成系统的思想政治理论课程微课资源。

    子项目(3个):广东省高校思想政治教育骨干(含辅导员)培养、培训及交流,指导省高校名辅导员工作室建设;组织评选高校辅导员年度人物、高校辅导员职业能力大赛;高校实践育人高端研讨。

      四、申报要求

    (二)高职院校思想政治理论课微课资源开发

    申报对象:以高校二级单位,教育部或教育厅依托高校成立的思想政治教育或辅导员相关的基地(中心)名义申报。

      (一)申报数量。

    1.资金用途:高职高专层次《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》两门思想政治理论课微课资源开发,每门课为1个子项目。

    (四)第三批高校名辅导员工作室建设项目

      省级学校德育创新项目实行限额申报,我校不超过6项。各申报单位要切实加强项目申报工作的组织和指导,严把质量关。

    2.绩效目标:开发覆盖高职高专层次思想政治理论课主要知识点、符合高职思政课程目标,凸显高职特色、教学主题突出、教学设计合理、形成系统的思想政治理论课程微课资源。

    申报指南见附件1。

      (二)立项数量。省教育厅组织专家对通过前置审核的高校德育创新项目及其绩效目标进行评审。并依据申报项目的性质、意义、作用、影响力以及项目申报人的相关条件将立项项目划分为一般项目和重点项目两类,并确定部分重点项目给予资助研究经费每个10万元,资助总额为650万。

    (三)高校辅导员能力提升项目

    (五)高校校园文化品质提升工程项目

      (三)重点项目同时列入广东省教育科学“十二五”规划2015年度研究项目(德育专项);一般项目中高校德育创新项目列入2015年度广东省高等学校思想政治教育课题。

    1.资金用途:用于高校辅导员职业能力提升、高校辅导员实践育人精品项目建设等2个子项目。

    子项目(4个): “立志、修身、博学、报国”主题教育系列活动实施;指导高校校园文化品牌建设及成果展示;指导网络文化工作室建设;指导高校网络思想政治教育联盟及e班建设。

      (四)以前年度承担过省德育工作专项资金资助项目的单位,须同时将资金使用、项目管理制度和实施绩效情况书面报告教育厅,省教育厅和省财政厅将组织专家抽查核实,并作为2015年项目评审遴选的考核因素。

    2.绩效目标:发挥对全省高校辅导员队伍建设的指导作用,建立起较为完善的高校辅导员培训培养体系,开发高校辅导员能力提升教程资源,承担全省高校新任辅导员岗前培训和骨干培养任务,在辅导员保障机制研究上有突破。

    申报对象:以高校二级部门或教育部、教育厅依托高校成立的思想政治教育或辅导员相关的基地(中心)名义申报。

      五、申报及审批程序

    (四)中小学德育队伍能力提升项目

    (六)中小学德育能力提升项目

      (一)申报程序

    1.资金用途:用于全省中小学班主任核心能力体系构建、中小学德育特色品牌培育等2个子项目。

    子项目(3个):广东省中小学名班主任培养工程,全省中小学班主任专业能力大赛;中小学德育管理干部能力提升专项指导;中小学德育研究项目管理和成果展示。

      1、纸质文本申报

    2.绩效目标:使全省中小学德育骨干队伍专业化水平进一步提升;指导各地开发出广东特色的德育区域性课程和校本课程;德育资源、德育信息和专业交流平台进一步完善;提出突破德育队伍发展瓶颈的决策参考。

    申报对象:以教育厅依托高校或地方成立的中小学德育相关基地、中心或教研机构名义申报。

      各项目申报人请于 2015 年 2 月 5 日前 将申报材料《广东省学校德育创新项目申报书》一式6份和《广东省学校德育创新项目申报一览表》一式1份交至科技处/社科处科研计划与产学研合作科(行政楼516室)。申报书和一览表电子版发送至kyc515@126.com,逾期不予受理。

    (五)中职学校德育品牌提升项目

    (七)中职德育能力提升项目

      2、网上申报

    1.资金用途:用于全省中职学校教师的班主任工作胜任力培养、中职学校德育特色品牌构建等2个子项目。

    子项目(3个):中职学校德育队伍能力提升计划;中职德育研究项目管理、特色与品牌培育及成果展示;指导全省中职学校德育课优质课程建设,中职学校德育课教师教学基本功比赛。

      项目申请人需登录广东省高校思想政治教育科研管理信息系统(申报账号届时由社科处分配) 2 月 6 日 。

    2.绩效目标:加强和改进中职学校德育工作,开发具有广东特色的地方中职德育课程及其教学资源,指导中职学校开发校本德育课程和建设校园文化,开发中职学校德育工作优秀案例,构建基于现代中职学校德育品牌支撑体系。

    申报对象:以教育厅依托高校成立或地方建立的中职德育基地、中心或教研机构名义申报。

      (二)前置审核。省教育厅会同省财政厅对申请项目进行前置审核,并且公布申请受理情况和前置审核结果,对未通过前置审核、不予受理的项目,说明原因并予以退回。

    三、申报数量和分配方式

    (八)中小学心理健康教育水平提升工程项目

      (三)专家评审。省教育厅、省财政厅组织专家对通过前置审核的高校德育创新项目及其绩效目标进行评审,对中小学德育创新项目进行审核认定。

    (一)申报数量

    子项目(3个):中小学心理健康教育骨干教师培养计划,全省中小学心理健康教育优秀成果征集展示;中小学心理健康教育研究项目管理;指导中小学心理健康教育特色学校建设。

      (四)下达资金。根据专家评审结果,省教育厅会同省财政厅提出2015年省级学校德育专项资金分配明细计划,并按规定呈批。根据审批结果,下达专项资金。

    我校限报4个子项目,各省属中小学、中职学校限报2个子项目,各地级市属中小学、中职学校占用所属教育局名额。

    申报对象:以教育厅依托高校成立或地方建立的中小学心理健康相关基地、中心或教研机构名义申报。

    联系人:刘黎明,联系电话:2716440

    (二)分配方式:采用专家评审方式安排。

    (九)中职学校文明风采竞赛活动项目

    附件: 1、广东省学校德育创新项目申报书

    四、申报及审批程序

    任务:全国中职学校文明风采竞赛活动广东复赛组织工作。

        2、广东省学校德育创新项目申报一览表

    (一)申报程序

    申报对象:以中职学校或行业协会相关专业委员会名义申报。

    肇庆学院社科处

    各申请人请于 2015 年 3 月 9 日 (周一)上午下班(11:40)前将申报纸质材料《广东省学校德育能力项目申报书》一式6份,报送至科研处科研计划与产学研合作科(行政楼516室),电子版发送至kyc515@126.com,逾期不予受理。

    (十)第三批中小学名班主任工作室建设项目

    2015 年 1 月 30 日

    (二)前置审核。省教育厅会同省财政厅对申请项目进行前置审核,对申报材料的真实性进行审核,并且公布申请受理情况和前置审核结果,对未通过前置审核、不予受理的项目,说明原因并予以退回。

    任务:新建若干个全省中小学名班主任工作室,打造班主任工作骨干团队,辐射带动当地班主任队伍提升水平。

    (三)专家评审。省教育厅、省财政厅组织专家对通过前置审核的项目及其绩效目标进行评审。

    申报对象:全省在职中小学名班主任,具体条件参见《广东省中小学名班主任工作室建设与管理办法(试行)》(粤教思函〔2011〕38号)。

    (四)下达资金。根据专家评审结果,省教育厅会同省财政厅提出2015年省级学校德育能力提升项目资金分配明细计划,并按规定呈批。根据审批结果,下达专项资金。

    申报数量:(1)非省属学校。以地级以上市、顺德区教育局为单位申报,每个地区可申报工作室2个(兼顾已有工作室学段分布情况)。(2)省属中小学、中等职业学校。以3个以上学校(需确定牵头学校)为协同体联合申报。已有牵头工作室的学校不再申报,一个学校只能参与一个工作室协同体,不同学段、不同类型学校不能组成协同体申报。广东实验中学、华师附中和华师附小可联合其他中小学申报。

    省教育厅思政处联系人:汪芸;电话:020-37627818,地址:广州市东风东路723号,邮编:510080;省财政厅教科文处联系人:莫辛燕,电话:020-83170362。

    (十一)2016年广东省教育科学规划研究(德育专项)项目

    本文附件不印发,请在省级财政专项资金管理平台或省教育厅网站(

    申报指南见附件3。

    附件:2015年省级学校德育能力提升项目申报书 能力提升项目申报书.doc

    二、申报说明

    联系人:刘黎明 2716236/2716440

    (一)申报数量

    社科处

    除特别说明外,每个符合条件的单位可申报不超过3个子项目。

    2015 年 3 月 5 日

    (二)申报要求

    2016年省级学校德育专项资金项目均为面向全省开展工作的项目,不是在区域内或单个学校内开展德育研究和实践的项目。申报单位须具备较强的优质教育资源整合与运用能力,能发挥专家的专业优势服务于全省学校德育研究和实践。

    (三)项目金额

    2016年省级学校德育专项资金项目纳入财政专项资金项目库,根据年度预算安排实际确定补助项目和标准。

    三、申报及审批程序

    (一)申报程序

    1. 纸质文本申报

    各相关单位及个人请于 2015 年 9 月 5 日 (星期六)前将申报材料一式6份,报送至社科处科研计划与产学研合作科(行政楼516室)。名辅导员工作室建设项目提交附件1中的申报表,中小学名班主任工作室建设项目提交附件2中的申报表,2016年广东省教育科学规划研究(德育专项)项目提交附件3申报书,其余项目均提交附件4申报书。

    此外,所有项目均还须报送《2016年省级学校德育专项资金项目申报一览表》(附件5)一式一份

    1. 网上申报

    各相关单位及个人请于2015年9月5日前将《申报书》和《申报一览表》电子版发送至kyc515@126.com,由社科处统一上传至指定系统。

    (二)前置审核。省教育厅会同省财政厅对申请项目进行前置审核,对申报材料的真实性进行审核,并且公布申请受理情况和前置审核结果,对未通过前置审核、不予受理的项目,说明原因并予以退回。

    (三)专家评审。省教育厅、省财政厅组织专家对通过前置审核的项目及其绩效目标进行评审。

    (四)下达资金。根据专家评审结果,省教育厅会同省财政厅提出2016年省级学校德育专项资金项目资金分配明细计划,并按规定呈批。根据审批结果,下达专项资金。

    联系人:刘黎明 2716440

    附件:1.第三批高校名辅导员工作室建设项目申报指南

    2.广东省中小学名班主任工作室申报表

    1. 2016年度广东省教育科学研究(德育专项)项目申报指南

    4.2016年省级学校德育专项资金项目申报书

    5.2016年省级学校德育专项资金项目申报一览表

    点击下载附件: 附件1-5.zip

    社科处

    2015 年 8 月 26 日

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